在我们的身边你会发现这样一些孩子，他们可爱、聪慧，但却“活泼”异常，给千千万万个家庭带来无限的烦恼。也许从下面聪聪的身上，您会发现自己孩子的某些问题。
　聪聪本来是个人见人爱的孩子，聪明而又活泼，是父母和爷爷、奶奶心目中的“可人儿”。可是在不知不觉中，家人发现他是越来越叫大人头痛。
　进入小学阶段，老师就开始频繁地找家长谈话——聪聪上课总是有小动作：把纸片、橡皮塞进嘴里，咬铅笔头，抠碎橡皮，用剪子剪书包带。
　小屁股还不时地在椅子上扭来扭去，有时干脆坐到别人的位置上。他总是丢三落四，今天少了一只铅笔，明天就又忘带一本书。他的文具、书本等总摆得横七竖八。课堂上不注意听讲，东张西望，常被窗外得鸟叫声所吸引。有时老师尚未提问完，他就站起来抢先回答。课间常捡纸片、树叶往同学身上扬。他还是个“小马虎”，作业、考试常常抄错数，或是丢一个符号，或是漏抄一行文字；而且很少记全作业题目。成绩总是忽高忽低，为此特意作了智商检查（结果完全正常）。
　在家里大人们也有类似的发现：作业时不专心，拖拖拉拉，边做边玩游戏；大人讲话则插话，还喋喋不休地讲这讲那。无论是在家里还是到叔叔阿姨家作客，他时时刻刻都闲不住，一会儿打开书柜，一会儿拧开电源，一会儿又毛手毛脚地碰翻果盘。有几次聪聪冒冒失失地横穿马路，而不顾及急驰而来的车辆，险些造成事故。
　这就是我们通常所说的“多动症”儿童的典型表现。儿童多动症全名是“注意缺陷多动障碍”，据国内外的调查表明，儿童多动症的患病率为3-5%，以男孩为主，往往是女孩（以注意力不集中为主要表现）人数的4—9倍。
　伴有多动症的大多数儿童在学前期、学龄期都会表现出一些行为问题。因此及早确诊及早治疗有利于孩子健康地生长。